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最新消息| 希沃白板在小學科學教學中的應用 | 2022-07-12 |
| 文章来源：由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://news.sohu.com/a/565752214_121371595" 原標題：希沃白板在小學科學教學中的應用希沃白板在小學科學教學中的應用黃巖東城中心小學金盼本校新校區全面配備了希沃白板，能將文字、聲音、圖形等信息融為一體，可以幫助教師有效開展實驗、討論、探究等環節，促進學生對科學知識的歸納和吸收。本文以《用水測量時間》一課為例，展示希沃白板在教學中的應用。一、希沃白板在教學中的實踐應用1.在課前導入時匯集學習焦點在《用水測量時間》教學中，我首先以“心有靈犀”方式，以謎語搶答的形式，在希沃白板一體機上逐句播放謎語題干，讓學生通過手上的聯動搶答器來搶答，老師可以指定學生來回答與老師“心有靈犀”的答案。搶答環節結束引出當前課程的學習焦點“時間”。再將之前收集到的各類從古到今計時用具的視頻播放，加深學生對時間的計量方法的印象。2.在合作實驗中解決重難點在《用水測量時間》教學中，我在用水測量時間的實驗中，讓學生將需要實驗的器材分別從手上的iPad中選出，各小組選擇的實驗器材逐步呈現在希沃白板上，組裝后讓學生來回答各自組裝的裝置的原理。整個過程可以完整的呈現在希沃白板上，老師可以清晰地掌握各組實驗器材選擇的情況。在學生實驗環節，通過iPad攝像頭，對所有的實驗過程進行互動回傳，展示在希沃白板上，老師可以迅速掌握各小組的實驗進展情況，學生也可以快速通過希沃白板形成生生互動，比較各自的實驗進度以及實驗成果。在實驗記錄環節中，學生可以通過電子表格功能講各自的實驗記錄在iPad上，數據實時同步回希沃白板，老師通過電子表格統計功能，實時而直觀的將數據統計在希沃白板上。另外通過希沃白板自帶的計時器功能，有效地提升了整體的教學效率，可以很好地控制整體課堂節奏與時間。最終通過希沃白板的合作共享全面對課程中的重難點進行生生互助攻克。3.在交流分享中凝聚價值升華希沃白板還可以讓學生在自主學生中建構自己的知識體系，凝聚正確的價值追求，升華情感。例如，在《用水測量時間》教學中，讓學生把器材選擇好，制作成互動小游戲，讓學生自己去建構，在知識的建構過程中，從各組試錯中找尋真正的答案。利用智慧課堂系統教師端和學生端的人機互動、游戲互動，輕松解決問題，讓試錯教學高效融入科學課堂。二、在教學中的應用效果我在兩個班級的《用水測量時間》教學中，創設情境，導入新課，激發探究的興趣。其次，在實驗環節中，通過《實驗器材大搜索》小游戲將大家試錯的方式從實物融入到了游戲中。最后在大家一起實驗的環節中，將所有的實驗過程全部展示在希沃白板上，老師可以同時觀察所有的實驗過程，對各組學生的實驗效果有全局的了解，最后通過《遠古的時間》視頻來結束整個教學過程。三、在教學中應用的反思小學科學課程是一門綜合性課程，這種綜合性主要體現在知識的綜合性：“物質科學、生命科學、地球宇宙科學、技術與工程”四個領域，綜合地呈現了科學知識。與希沃白板強大的功能融合能力一起，極大的擴充了課堂的容量，提升課堂學習效率。返回搜狐，查看更多責任編輯： 關鍵字標籤：Signal Generator feature |
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